واکاوی سبک رهبری در مدیریت مدارس: تاملی بر شیوه ی عملی مدیران مدارس در رو به رو شدن با چالش های کمبود انرژی

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش سبک های رهبری مدیران مدارس در مدیریت بحران کمبود انرژی و تاثیر آن بر کیفیت آموزشی است. با توجه به اهمیت فزاینده هزینه های انرژی و چالش های ناشی از آن در مدارس، این مطالعه به تحلیل رویکردهای مختلف رهبری از جمله رهبری تحول آفرین، خدمتگزار، توزیع شده و تطبیقی پرداخته است. روش پژوهش مبتنی بر مرور و تحلیل منابع علمی و گزارش های بین المللی بوده و با استفاده از شواهد موردی از کشورهای مختلف، به ویژه ایران و مالزی، انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که بحران کمبود انرژی علاوه بر آثار مالی، پیامدهای منفی بر انگیزش، عملکرد و رفاه دانش آموزان و کارکنان دارد. در این شرایط، سبک های رهبری انعطاف پذیر و مشارکتی با ایجاد چشم انداز مشترک، تقویت روحیه همکاری و توانمندسازی اعضای مدرسه، نقش موثری در کاهش آثار منفی بحران و حفظ کیفیت آموزش ایفا می کنند. نتیجه گیری کلی آن است که اتخاذ سبک های رهبری خلاقانه و راهبردی، همراه با آموزش مهارت های مسئولیت پذیری و مصرف بهینه انرژی، می تواند تاب آوری مدارس را در برابر بحران ها افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، مدیریت بحران ، کمبود انرژی ، کیفیت آموزشی ، مدارس