چگونه توانستم انگیزه دانش آموزان را در درس ریاضی افزایش دهم؟

چکیدهاین اقدام پژوهی با هدف بررسی روش های افزایش انگیزه دانش آموزان در درس ریاضی و ارتقای تمرکز آنان انجام شد. دانش آموزانی که مورد مطالعه قرار گرفتند، در ابتدا از لحاظ توجه و تمرکز ضعف داشتند و تعدادی از آنان نیز رفتارهای خشن و ناپایدار از خود نشان می دادند. در این پژوهش از بازی ها و فعالیت های تقویت تمرکز برای افزایش دقت دانش آموزان استفاده شد و همزمان با مسئولیت دادن به دانش آموزان، توجه به رفتارهای مثبت و تقویت انگیزه آن ها مورد توجه قرار گرفت. طی اجرای برنامه ها، مشاهده شد که میزان توجه و تمرکز دانش آموزان به درس ریاضی افزایش یافت و رفتارهای منفی آنان کاهش پیدا کرد. همچنین دانش آموزان نسبت به درس و معلم خود علاقه بیشتری نشان دادند و مشارکت فعال تری در فعالیت های کلاسی داشتند. روش های به کار رفته شامل بازی های تمرکزی، مسئولیت سپاری، تشویق و ارائه بازخورد مثبت بود که با هم ترکیب شده و نتایج قابل توجهی را در پی داشت. داده های جمع آوری شده از طریق مشاهده مستمر و یادداشت های میدانی مورد تحلیل قرار گرفت و نشان داد که تغییرات رفتاری و انگیزشی دانش آموزان با اجرای این روش ها ملموس و پایدار بوده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است که توجه به نیازهای عاطفی و انگیزشی دانش آموزان، همراه با فعالیت های جذاب و هدفمند، می تواند نقش موثری در بهبود یادگیری و رفتار آنان داشته باشد. این پژوهش نشان داد که با ایجاد محیطی مثبت، فعال و انگیزشی، امکان ارتقای یادگیری و کاهش رفتارهای منفی فراهم می شود. اجرای این اقدام پژوهی می تواند الگوی مناسبی برای سایر معلمان و مدارس در زمینه افزایش انگیزه و تمرکز دانش آموزان در درس ریاضی باشد.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، تمرکز ، رفتار مثبت ، بازی های آموزشی ، یادگیری ریاضی