بازخوانی ظرفیت های تربیتی متون فارسی در مواجهه با نیازهای نسل جدید

چکیدهمتون فارسی از دیرباز نه تنها حامل پیام های ادبی و فرهنگی بوده اند، بلکه نقش مهمی در تربیت اخلاقی، اجتماعی و ذهنی خوانندگان ایفا کرده اند. این متون با بهره گیری از داستان سرایی، حکایت ها و اندیشه های فلسفی، ابزارهایی موثر برای پرورش تفکر انتقادی، تقویت مهارت های زبانی و ترویج ارزش های انسانی ارائه می کنند. با این حال، روند تحولات اجتماعی و تغییر سبک زندگی نسل جدید موجب شده است که برخی ظرفیت های تربیتی این متون کمتر مورد استفاده قرار گیرند و نیازمند بازخوانی و بازآفرینی متناسب با زمانه باشند.بازخوانی ظرفیت های تربیتی متون فارسی در مواجهه با نیازهای نسل جدید مستلزم شناسایی مولفه های فرهنگی، اخلاقی و آموزشی این متون و تطبیق آن ها با دغدغه ها و علایق جوانان است. این بازنگری می تواند شامل بهره گیری از فناوری های نوین، تولید محتوای جذاب و فعال سازی نقش متون در تقویت مهارت های زندگی، هویت فرهنگی و تفکر انتقادی باشد. به این ترتیب، متون فارسی می توانند به عنوان ابزاری پویا در فرآیند تربیتی نسل جدید عمل کنند و پیوندی موثر میان میراث ادبی و نیازهای معاصر ایجاد نمایند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی بازخوانی ، ظرفیت تربیتی ، متون فارسی ، نیاز ، نسل جدید