اهمیت آموزش گروهی و مهارت های کار تیمی در فضای یادگیری آنلاین برای دانش آموزان
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»– بهار ۱۴۰۴
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPERO03_559
تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1404
چکیده مقاله:
با پیشرفت فناوری های دیجیتال و رشد استفاده از پلتفرم های یادگیری آنلاین، توجه به مهارت های اجتماعی و همکاری میان فردی دانش آموزان به یک ضرورت انکارناپذیر تبدیل شده است. مهارت های کار تیمی شامل توانایی های همکاری، برقراری ارتباط موثر، حل مسائل به صورت گروهی، مدیریت تعارض و مسئولیت پذیری مشترک است که یادگیری این مهارت ها می تواند مشارکت فعال دانش آموزان را در فرآیند آموزش افزایش دهد. اگرچه محیط های آنلاین به دلیل محدودیت های ارتباطی و فقدان تعاملات رو در رو توسعه این مهارت ها را با چالش هایی مواجه می سازند، لیکن در عین حال این محیط ها فرصت های جدیدی برای تمرین همکاری های مجازی فراهم می آورند. آموزش هدفمند مهارت های کار تیمی در کلاس های آنلاین موجب تقویت تعاملات، ارتقاء توانایی تفکر انتقادی، حل مسائل گروهی و آمادگی دانش آموزان برای ورود به محیط های کاری آینده می شود. تحقیقات اخیر نشان می دهند که طراحی فعالیت های گروهی متنوع، استفاده از ابزارهای دیجیتال مشارکتی و ارائه بازخورد منظم می تواند تاثیر قابل توجهی در موفقیت یادگیری همکارانه در فضای آنلاین داشته باشد. این مقاله به بررسی اهمیت آموزش مهارت های کار تیمی، روش های موثر تدریس و چالش های مرتبط با آن می پردازد و راهکارهای عملی برای بهبود تجربه یادگیری همکارانه را ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
شهین فیروزی
فرهنگی شاغل در اداره کل آموزش و پرورش استان فارس