استفاده از ابزارهای هوشمند برای ارزیابی و تقویت هوش هیجانی دانش آموزان

هوش هیجانی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی رشد فردی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان، نقش مهمی در موفقیت آموزشی و سازگاری روانی آنان ایفا می کند. در سال های اخیر، پیشرفت سریع فناوری و گسترش ابزارهای هوشمند، زمینه های نوینی را برای ارزیابی دقیق تر و تقویت هدفمند هوش هیجانی فراهم ساخته است. پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی–تحلیلی، به بررسی کاربرد ابزارهای هوشمند نظیر نرم افزارهای آموزشی، بازی های دیجیتال، اپلیکیشن های تعاملی و سامانه های مبتنی بر هوش مصنوعی در شناسایی، پایش و ارتقای مولفه های هوش هیجانی دانش آموزان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که این ابزارها با فراهم سازی محیط های یادگیری تعاملی، ارائه بازخورد آنی، امکان شخصی سازی آموزش و افزایش انگیزش، تاثیر مثبتی بر مولفه هایی همچون خودآگاهی، خودتنظیمی، همدلی، مهارت های ارتباطی و مدیریت هیجانات دارند. در نهایت، استفاده آگاهانه و هدفمند از ابزارهای هوشمند می تواند به عنوان راهکاری موثر در بهبود کیفیت آموزش و پرورش هیجانی دانش آموزان مورد توجه نظام های آموزشی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، کیفیت ، هدفمند ، فناوری ، دانش آموزان