آشنایی معلمان ابتدایی با هوش مصنوعی و روش های نوین آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_3465

تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1404

چکیده مقاله:

امروزه تحولات فناوری و گسترش هوش مصنوعی فرصت های بی سابقه ای را در حوزه آموزش فراهم کرده است. آشنایی معلمان ابتدایی با هوش مصنوعی نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان دارد. هوش مصنوعی می تواند فرآیند یاددهی و یادگیری را شخصی سازی کند و روش های نوین آموزشی را به شکل موثرتری در کلاس های ابتدایی به کار گیرد. معلمان با شناخت ابزارهای هوشمند قادر خواهند بود محتوای آموزشی را متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان طراحی کنند. استفاده از سیستم های آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی موجب افزایش تعامل دانش آموزان و انگیزه آن ها برای یادگیری می شود. همچنین، فناوری های نوین آموزشی مانند بازی های آموزشی دیجیتال و پلتفرم های یادگیری آنلاین، فرصت های یادگیری فعال را فراهم می کنند. معلمان ابتدایی با به کارگیری روش های نوین می توانند یادگیری دانش آموزان را جذاب تر و موثرتر کنند. آشنایی با هوش مصنوعی به معلمان کمک می کند تا تحلیل داده های آموزشی را انجام دهند و نقاط ضعف و قوت هر دانش آموز را شناسایی کنند. به این ترتیب، آموزش مبتنی بر داده و تصمیم گیری هوشمند در کلاس های ابتدایی امکان پذیر می شود. علاوه بر این، هوش مصنوعی می تواند نقش معلم کمکی را در کنار معلم واقعی ایفا کند و بار کاری معلمان را کاهش دهد. معلمان با توانمندسازی در زمینه فناوری، می توانند مهارت های دیجیتال خود را ارتقا دهند و از ابزارهای نوین برای مدیریت کلاس و پیگیری پیشرفت دانش آموزان بهره ببرند. همچنین، آشنایی معلمان با هوش مصنوعی به آن ها امکان می دهد تا با چالش های اخلاقی و تربیتی استفاده از فناوری در آموزش آشنا شوند. روش های نوین آموزشی مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری معکوس و یادگیری تعاملی با کمک فناوری، مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله را در دانش آموزان تقویت می کند. معلمان ابتدایی با درک کاربردهای هوش مصنوعی می توانند آموزش را به شکلی انعطاف پذیر و پاسخگو به نیازهای متنوع دانش آموزان ارائه دهند. همچنین، استفاده هوشمندانه از فناوری موجب افزایش کیفیت سنجش یادگیری و بازخورد سریع به دانش آموزان می شود. آموزش ترکیبی، استفاده از شبیه سازی ها و محیط های واقعیت افزوده، نمونه هایی از روش های نوین هستند که معلمان می توانند به کمک هوش مصنوعی به کار گیرند. به کارگیری این فناوری ها موجب افزایش خلاقیت، انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان می شود. از سوی دیگر، توانمندسازی معلمان در زمینه هوش مصنوعی نیازمند آموزش های ویژه و برنامه های حرفه ای توسعه مهارت است. همکاری میان معلمان، متخصصان فناوری و برنامه ریزان آموزشی، کلید موفقیت در پیاده سازی روش های نوین در آموزش ابتدایی است. در نهایت، آشنایی معلمان ابتدایی با هوش مصنوعی و روش های نوین آموزشی، فرصتی ارزشمند برای تحول نظام آموزشی و آماده سازی دانش آموزان برای دنیای دیجیتال فراهم می کند و مسیر یادگیری را جذاب تر و موثرتر می سازد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان