اثر آموزش مبتنی بر بازی و یادگیری تعاملی بر خلاقیت و مهارت های حل مسئله دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_4177

تاریخ نمایه سازی: 4 بهمن 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر بازی و یادگیری تعاملی بر خلاقیت و مهارت های حل مسئله دانش آموزان پرداخته است. با توجه به اهمیت این مهارت ها در موفقیت تحصیلی و زندگی آینده، روش های آموزشی فعال و تجربه محور، از جمله بازی آموزشی و فعالیت های تعاملی، به عنوان ابزارهایی موثر برای پرورش تفکر واگرا و توانایی حل مسئله معرفی شده اند. در این مطالعه، ابعاد خلاقیت و مهارت حل مسئله تحلیل و رابطه آن ها با محیط های آموزشی بازی محور و تعاملی بررسی شده است. نتایج نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی و یادگیری تعاملی باعث افزایش انگیزه، اعتماد به نفس، خودکارآمدی و توانایی دانش آموزان در ارائه راه حل های نوآورانه برای مسائل پیچیده می شود و مهارت های شناختی، اجتماعی و هیجانی آنان را تقویت می کند. این یافته ها بر اهمیت طراحی برنامه های آموزشی فعال، جذاب و مشارکتی تاکید دارند و نشان می دهند که ترکیب خلاقیت و حل مسئله می تواند پایه ای محکم برای رشد فردی و تحصیلی دانش آموزان فراهم کند. بنابراین، استفاده گسترده از بازی های آموزشی و فعالیت های تعاملی در مدارس به عنوان یک رویکرد موثر توصیه می شود.

نویسندگان

مهدی سبزبان

کارشناسی علوم قرآن و حدیث دانشکده علوم قرآنی مشهد