ضرورت آشنایی دبیران و متخصصان آموزشی با سواد رسانه ای و فناوری های نوظهور

نظام تعلیم و تربیت در هر کشوری، از زمان های قدیم نقش مهمی در استمرار بقای جوامع بشری داشته است. استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات بخصوص هوش مصنوعی باعث تسهیل در تدریس و افزایش کیفیت یادگیری دانش آموزان می شود. با توجه به اینکه نظام آموزشی سنتی کارایی کمتری در عصر ارتباطات دارد. بنابراین استفاده از ابزارهایی که بتوانند در روند یادگیری و بهبود آموزش کمک کنند. بسیار حائز اهمیت است. معلمان همچنین میتوانند با دسترسی به اطلاعات دانش آموزان از قبل، برنامه های یادگیری شخصی را برای هر دانش آموز ایجاد کنند. هوش مصنوعی برخی از وظایف وقت گیر معلمان را به عهده خواهد گرفت و زمان آزاد بیشتری را برای پرداختن به مسائل مهم تری به آنها خواهد داد تا بر روی دانش آموزان بیشتر متمرکز شوند. در شرایطی که بسیاری از مشاغل به روبات ها واگذار می شوند، آمار بیکاری در تمامی کشورها سهم به سزایی را به خود اختصاص خواهد داد. کارفرمایان می توانند نیروی کار خود را با دستمزدی بسیار نازل و پایین به کار بگیرند. اشتغال، یکی از مهمترین سیاست ها در هر جامعه ای محسوب میشود که نقش مهمی را در زندگی مردم ایفا می کند. در سال های آتی و با رشد هر چه بیشتر هوش مصنوعی، انقلاب های بزرگی در تمامی عرصه ها ازجمله آموزش وپرورش، سرمایه گذاری، اقتصاد، اجتماع و غیره رخ خواهد داد. بر این اساس این پژوهش در صدد است به بررسی ضرورت آشنایی دبیران و متخصصان آموزشی با سواد رسانه ای و فناوری های نوظهور بپردازد.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، تدریس دبیران ، فناوری های نوین ، هوش مصنوعی