جایگاه، اهمیت و ضرورت تعامل و همکاری والدین با مدرسه در سند تحول بنیادین

خانواده در کنار اولیای مدرسه می توانند در رشد همه جانبه ی فرزندانشان نقش به سزایی ایفا کنند. تاثیر خانواده در کودک و نقش مهم آن در سازندگی فرهنگی، اجتماعی، اخلاقی و عاطفی بسیار مهم و عظیم است. بنابراین مسئله خانواده و نقش آن ها در پرورش کودک و دادن مبانی زندگی اجتماعی و فرهنگی را نمی توان نادیده گرفت. با همه تاثیرهایی که طفل از جامعه و همبازی ها و معلمان خود می گیرد، باز بیشتر تحت تاثیر خانواده است. این دستاوردها و نتایج مثبت مشارکت والدین نه تنها به دوران کودکی، بلکه نوجوانی و جوانی و حتی فراتر از آن را شامل می شود. این مشارکت باید جوابگوی نیازها وخواسته های طرفین باشد. در حقیقت اولیای مدارس و پدر و مادر با هم مسئول توسعه اجتماعی و عاطفی دانش آموزان هستند و نقش تعیین کننده ای در پیشرفت تحصیلی فرزندانشان بر عهده دارند. عدم مشارکت والدین و مدرسه و فقدان پشتیبانی از آن عواقب جبران ناپذیری را چه در زمینه ی یادگیری و چه در زمینه ی روابط متقابل بین آن ها به بار خواهد آورد. تحقیقات نشان داده است زمانی که پدر و مادر درگیر هستند دانش آموزان بهبود بیشتری را در کلاس، فعالیت ها و درس های خود در مدرسه نشان می دهند. در واقع خانه و مدرسه در انجام وظایف تربیتی مکمل یکدیگرند. اگر این دو نهاد روش ها و برنامه های هماهنگ نداشته باشند، در روند رشد کودک اختلال به وجود می آید.

کلیدواژه ها:

خانواده ، والدین ، مدرسه ، سند تحول بنیادین