بررسی رویکردهای تعاملی در آموزش و تاثیر آن بر پرورش خلاقیت در دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_4150

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی رویکردهای تعاملی در آموزش و تاثیر آن بر پرورش خلاقیت در دانش آموزان می پردازد. با توجه به اهمیت خلاقیت در دنیای مدرن و نیاز به توسعه مهارت های نوآورانه در دانش آموزان، رویکردهای تعاملی آموزشی به عنوان یک راهکار موثر برای ارتقاء خلاقیت مورد بررسی قرار گرفته است. مقاله با روش توصیفی-تحلیلی نشان می دهد که استفاده از تکنیک های تعاملی مانند بازی ها، فعالیت های گروهی، و تکنولوژی در آموزش، می تواند به دانش آموزان کمک کند تا اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنند و خلاقیت خود را به طور موثرتری نشان دهند. نتایج نشان می دهد که این رویکردها نه تنها در کاهش اضطراب دانش آموزان موثر هستند، بلکه با تشویق به تفکر انتقادی و حل مسئله، زمینه ساز پرورش خلاقیت می شوند.

کلیدواژه ها:

رویکردهای تعاملی در آموزش ، پرورش خلاقیت ، دانش آموزان ، تکنیک های آموزشی ، بازی ها و فعالیت های گروهی ، تکنولوژی در آموزش

نویسندگان

سهیلا انصاری جابری

کارشناسی رشته تربیت بدنی، دانشگاه ارسنجان، دبیر تربیت بدنی شاغل در آموزش و پرورش

منصوره رخشانی

کارشناسی شیمی کاربردی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، دبیر( معاون فناوری)

مریم میرعلیزاده دهنوی

کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد مرودشت، نیروی شاغل در آموزش و پرورش

مینا منصوری

کارشناسی حقوق، دانشگاه پیام نور نی ریز، آموزگار مقطع ابتدایی