استفاده از رسانه ها در آموزش: راهکارهایی برای تدریس موثر در کلاس های چندرسانه ای

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_4147

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404

چکیده مقاله:

در دنیای مدرن، ادغام رسانه ها در آموزش به یک رویکرد ضروری برای بهبود تجربه یادگیری دانش آموزان تبدیل شده است. این مقاله به بررسی نقش رسانه ها در کلاس های چندرسانه ای و ارائه راهکارهایی برای تدریس موثر می پردازد. با توجه به تنوع رسانه های در دسترس، از ویدیو و صدا گرفته تا تصاویر متحرک و بازی های تعاملی، معلمان می توانند با استفاده هوشمندانه از این ابزارها، محیطی پویا و جذاب برای یادگیری ایجاد کنند.رسانه ها با ارائه اطلاعات بصری و شنیداری، می توانند مفاهیم پیچیده را ساده تر کنند، توجه دانش آموزان را جلب کنند و درک عمیق تری از مطالب درسی را تسهیل نمایند.فعالیت های تعاملی مانند بحث های گروهی، پروژه های مبتنی بر رسانه و بازی های آموزشی، مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهد.

کلیدواژه ها:

رسانه ها در آموزش ، کلاس های چندرسانه ای ، یادگیری فعال ، ارزیابی آموزشی ، ابزارهای دیجیتال ، مهارت های قرن ۲۱

نویسندگان

زینب میرزائی

کارشناسی آموزگار ابتدایی، دانشگاه آباده طشک، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش

زهرا شمس

دکتری مشاوره، دانشگاه آزاد یزد، مشاوره مدرسه

یاسین حسین نژاد حیدرانلو

کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور خوی، مدیر مقطع ابتدایی

زیبا رضاپور باغجه حق

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی، تربیت دبیر تبریز( آذر آبادگان)، دبیر شاغل در پست معاون پرورشی