کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش زبان انگلیسی و تاثیر آن بر بهبود فرایند یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 0
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_887
تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404
چکیده مقاله:
فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان یکی از ابزارهای نوین آموزشی، نقش مهمی در آموزش زبان انگلیسی ایفا می کند. با توجه به تحولات سریع در فناوری های دیجیتال، استفاده از ابزارهای فناوری در کلاس های زبان انگلیسی موجب تقویت مهارت های زبانی، افزایش تعامل یادگیرندگان و تسهیل فرایندهای آموزشی می شود. ابزارهایی مانند پلتفرم های آنلاین آموزش زبان، رسانه های چندرسانه ای و برنامه های مشارکتی تعاملی انگیزه یادگیرندگان را افزایش می دهند، مهارت های گفتاری و شنیداری را بهبود می بخشند و فرصت های یادگیری مستقل را گسترش می دهند. با وجود این، چالش هایی مانند عدم آموزش کافی معلمان، محدودیت های زیرساختی و مقاومت در برابر تغییر می تواند تاثیرگذاری فناوری ها را کاهش دهد. ادغام موثر فناوری اطلاعات در آموزش زبان انگلیسی نیازمند طراحی آموزشی هدفمند، توانمندسازی معلمان و پشتیبانی نهادی مناسب است و می تواند به بهبود کیفیت یادگیری زبان منجر شود.
کلیدواژه ها:
فناوری اطلاعات و ارتباطات ، آموزش زبان انگلیسی ، یادگیری دیجیتال ، ابزارهای تکنولوژیک ، بهبود فرایند یادگیری
نویسندگان
فخر السادات رضوانی
دبیر زبان انگلیسی