بررسی نقش نظام تشویق و ارتباط با والدین بر مشارکت دانش آموزان

تشویق، به عنوان یک ابزار انگیزشی، نه تنها می تواند به افزایش علاقه مندی و انگیزه درونی دانش آموزان کمک کند، بلکه نقش مهمی در افزایش اعتماد به نفس و احساس ارزشمندی آنان دارد. هدف این تحقیق، بررسی نقش نظام تشویق و ارتباط با والدین در مشارکت دانش آموزان و تبیین عوامل موثر بر ارتقای حضور فعال آن ها در فرایند یادگیری بود. این پژوهش با بهره گیری از روش مروری و تحلیل کیفی مطالعات منتخب، به گردآوری داده ها از منابع علمی داخلی و مقالات پژوهشی پرداخت. یافته ها نشان داد که نظام های تشویقی چندلایه اعم از تشویق کلامی، مادی و غیرمادی، با تاکید بر اصالت و شخصی سازی اثرگذاری بالایی بر انگیزش و حضور فعال دانش آموزان دارند. همچنین ارتباط مستمر و هدفمند بین مدرسه و والدین، عامل کلیدی در تقویت مسئولیت پذیری تحصیلی و ارتقای انگیزه دانش آموزان است. نتیجه گیری پژوهش بیانگر ضرورت طراحی برنامه های تشویقی جامع، توجه به تفاوت های فردی و فرهنگی دانش آموزان و گسترش ارتباط پویا میان خانواده و مدرسه با محوریت آموزش، ایجاد فضای حمایتگر و مدیریت مشارکتی است. این رویکرد موجبات افزایش تعامل تحصیلی و تحقق مشارکت هدفمند دانش آموزان را فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

نظام تشویق ، ارتباط با والدین ، مشارکت.