نقش سلامت روان دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی در عصر دیجیتال

در عصر حاضر که تکنولوژی های دیجیتال جزء لاینفک زندگی روزمره، به ویژه برای نسل جوان، شده اند، تاثیر این ابزارها بر ابعاد مختلف حیات بشری، از جمله آموزش و سلامت روان، بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نه تنها به عوامل شناختی و آموزشی بستگی دارد، بلکه به شدت متاثر از وضعیت سلامت روان آن ها است. مقاله حاضر با هدف بررسی نقش حیاتی سلامت روان دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی آن ها در بستر عصر دیجیتال، به نگارش درآمده است. این پژوهش مروری کتابخانه ای، با جمع آوری و تحلیل منابع معتبر ایرانی و خارجی، به تبیین چالش ها و فرصت های سلامت روان در دنیای دیجیتال و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی می پردازد. یافته ها حاکی از آن است که در حالی که فناوری های دیجیتال می توانند ابزارهای قدرتمندی برای یادگیری و ارتباط باشند، سوءاستفاده یا عدم مدیریت صحیح آن ها می تواند منجر به مشکلاتی نظیر اضطراب، افسردگی، اعتیاد به اینترنت، اختلال خواب، و کاهش تمرکز شود که همگی به طور مستقیم و غیرمستقیم بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی می گذارند. در مقابل، سلامت روان مطلوب، تقویت تاب آوری و مهارت های دیجیتالی، نقش بسزایی در ارتقای عملکرد تحصیلی و رفاه کلی دانش آموزان ایفا می کند. در نهایت، با توجه به یافته ها، پیشنهاداتی کاربردی برای دانش آموزان، والدین، مربیان، و سیاست گذاران ارائه شده است تا با اتخاذ رویکردهای جامع و یکپارچه، سلامت روان دانش آموزان در عصر دیجیتال حفظ و تقویت شده و زمینه برای پیشرفت تحصیلی پایدار فراهم آید.

کلیدواژه ها:

سلامت روان دانش آموزان ، پیشرفت تحصیلی ، عصر دیجیتال ، فضای مجازی ، اضطراب تحصیلی ، تاب آوری دیجیتال