رابطه بین اضطراب اجتماعی و بهزیستی تحصیلی با نقش واسطه ای جو عاطفی خانواده در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان مرودشت

هدف از پژوهش حاضر رابطه بین اضطراب اجتماعی و بهزیستی تحصیلی با نقش واسطه ای جو عاطفی خانواده در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان مرودشت بوده است پژوهش حاضر ، از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت و روش توصیفی و از نوع همبستگی است.جامعه آماری این پژوهش شامل همه ی دانش آموزان دانش آموزان متوسطه اول شهر مرودشت بوده استنمونه آماری نیز با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد. بدین صورت که از مدارس متوسطه شهر مرودشت به تصادف ۴ مدرسه انتخاب و سپس از هر مدرسه ۳ کلاس و به تمامی دانش آموزان حاضر آن کلاس ها در زمان اجرا، پرسشنامه ارائه می گردد..و با استفاده از پرسشنامه اضطراب اجتماعی ، بهزیستی تحصیلی و جو عاطفی خانواده مورد بررسی قرار گرفتند؛ داده های گردآوری شده در دو سطح مورد تجزیه وتحلیل (آمار توصیفی و آمار استنباطی) قرار گرفت. در سطح آمار توصیفی از توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از روش های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون ساده استفاده شد که نتایج نشان داد جو عاطفی خانواده در رابطه میان اضطراب اجتماعی و بهزیستی تحصیلی نقش واسطه ای ایفا ی کند.اضطراب اجتماعی قادر به پیش بینی جو عاطفی خانواده است.اضطراب اجتماعی قادر به پیش بینی بهزیستی تحصیلی است.جو عاطفی خانواده قادر به پیش بینی بهزیستی تحصیلی است.

کلیدواژه ها:

اضطراب اجتماعی ، بهزیستی تحصیلی ، جو عاطفی خانواده