بررسی نحوه افزایش بهره وری برنامه های آموزش و پرورش(مدارس سطح شهرستان شیروان)

آموزش و پرورش، به عنوان یکی از نهادهای اساسی اجتماعی، نقش کلیدی در شکل گیری شخصیت، مهارت ها و نگرش های نسل آینده ایفا می کند، تحول بنیادین آموزش و پرورش یکی از مهم ترین رویکردهای نظام آموزشی ایران در سال های اخیر بوده است که با هدف ارتقای کیفیت آموزش، تربیت نسلی متعهد، خلاق و مسئولیت پذیر، طراحی و اجرا شده است.کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی است و ارتقای آن مهمترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است. حتی ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت به منزله هدف غایی برخی مراکز پژوهشی آموزش و پرورش کشورمان دیده شده استبب. بیشک ارتقای بهره وری در مدرسه نیازمند مشارکت همه جانبه تمامی افراد جامعه به ویژه مسئولین ، کارکنان آموزشی، دانش آموزان و اولیای آنها است. اما ایجاد مدرسه بهره ور یا ارتقای بهره وری در مدرسه مستلزم ایجاد اصول، قواعد و پیش فرضهای اولیه ای است که به مهم ترین آنها عبارتند از: جهت گیری دانش آموز-محور؛ محور تمامی فعالیتهای مربوط به ارتقای بهره وری در مدرسه دانش آموز است. هدف از این پژوهش ارایه ی راهکارهایی جهت حل مشکلات کنونی نظام آموزشی و ارتقای کیفیت آن می باشد که آموزش و پرورش می تواند با تکیه بر مدیریت کارآمد و موثر آنها را اجرایی کرده و موجب ارتقای کیفیت خدمات آموزشی مدارس گردد. این تحقیق با روش مروری و با بهره گیری از منابع موجود در این زمینه در پیشبرد افزایش کیفیت آموزشی تدوین یافته است. استفاده از تجارب آموزشی سایر ادارات جهت کیفیت بخشی به امور آموزشی، تجهیز مدارس و مکانهای آموزشی از راهکارهای افزایش کیفیت آموزشی می باشد.

کلیدواژه ها:

بهره وری ، آموزش و پرورش ، برنامه درسی