بررسی راه کارهای تربیتی وآموزشی برای دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ISCV08_290

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404

چکیده مقاله:

اختلالات یادگیری چالش های جدی در فرآیند آموزش دانش آموزان ایجاد می کنند که نیازمند رویکردهای تربیتی و آموزشی ویژه ای است. یکی از مهم ترین راهکارها، طراحی برنامه های آموزشی انفرادی و متناسب با نیازهای خاص هر دانش آموز است. استفاده از روش های چندحسی و ابزارهای کمک آموزشی می تواند یادگیری را برای این کودکان تسهیل کرده و درک مفاهیم را آسان تر کند. ایجاد محیطی امن، حمایتی و عاری از تنش در مدرسه و خانه نقش بسزایی در ارتقای اعتماد به نفس آنان دارد. همکاری نزدیک معلمان، والدین و متخصصان توانبخشی برای نظارت بر پیشرفت تحصیلی و رفع مشکلات عاطفی ضروری است. تقویت مهارت های پایه مانند خواندن، نوشتن و ریاضی از طریق تمرینات مستمر و جذاب، شکاف تحصیلی را کاهش می دهد. همچنین، توجه به جنبه های عاطفی و اجتماعی و پرهیز از برچسب زدن به دانش آموزان، سلامت روان آنان را تضمین می کند. به کارگیری فناوری های نوین و نرم افزارهای آموزشی تعاملی نیز می تواند انگیزه یادگیری را در این دانش آموزان دوچندان کند. آموزش مهارت های زندگی و خودکنترلی به آنان کمک می کند تا با چالش های روزمره بهتر مقابله کنند. در نهایت، نگاهی مثبت و امیدوارانه به استعدادهای نهفته این دانش آموزان و تمرکز بر نقاط قوت آنان، مسیر موفقیت را هموار می سازد. این راهکارهای جامع در پرتو فرهنگ غنی ایرانی-اسلامی که بر کرامت انسانی و اهمیت علم تاکید دارد، می تواند آینده ای روشن تر برای آنان رقم بزند.

کلیدواژه ها:

راه کارهای تربیتی وآموزشی ، دانش آموزان ، اختلالات یادگیری

نویسندگان

محمود نوروزی

کارشناسی حسابداری، هنرآموز

صدیقه منصوری

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار