یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی برای توسعه مهارت های خلاقیت و نوآوری

یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی به عنوان یکی از رویکردهای نوین در آموزش، توانسته است تحولات چشمگیری در فرآیند یاددهی و یادگیری ایجاد کند و امکان توسعه مهارت های خلاقیت و نوآوری را در میان دانش آموزان و دانشجویان فراهم آورد. این رویکرد با بهره گیری از الگوریتم های هوشمند، تحلیل داده های آموزشی، بازخوردهای شخصی سازی شده و سیستم های تطبیقی، زمینه ای پویا برای یادگیری فعال، تفکر انتقادی و حل مسئله فراهم می کند. پژوهش های اخیر نشان می دهند که کاربرد هوش مصنوعی در محیط های آموزشی نه تنها موجب ارتقای مهارت های شناختی می شود، بلکه ظرفیت خلاقیت فردی و نوآوری را نیز تقویت می نماید و امکان تجربه یادگیری مبتنی بر شبیه سازی، بازی محوری و تولید محتوای خلاقانه را برای یادگیرندگان فراهم می سازد. این مقاله با مرور پژوهش های داخلی و بین المللی، به بررسی شیوه های پیاده سازی یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی، تاثیر آن بر توسعه مهارت های خلاقیت و نوآوری، چالش ها و فرصت های مرتبط با این رویکرد می پردازد و در نهایت پیشنهادهایی برای بهبود و گسترش کاربردهای عملی آن ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی ، خلاقیت ، نوآوری ، آموزش هوشمند ، مهارت های قرن ۲۱ ، یادگیری فعال ، سیستم های تطبیقی ، بازخورد شخصی سازی شده