آموزش مسئولانه استفاده از هوش مصنوعی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ISCV08_277

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) دیگر یک مفهوم آینده نگرانه نیست؛ بلکه به جزئی جدایی ناپذیر از زندگی روزمره ما، به ویژه برای نسل جوان، تبدیل شده است. از دستیارهای صوتی در تلفن های همراه و توصیه گرهای محتوا در پلتفرم های آنلاین گرفته تا ابزارهای پیچیده تر تولید متن و تصویر، هوش مصنوعی در هر گوشه ای از دنیای دیجیتال حضور دارد. برای دانش آموزان، این فناوری ابزاری قدرتمند برای یادگیری، خلاقیت و ارتباط است، اما در عین حال، چالش ها و مسئولیت های جدیدی را نیز به همراه دارد. درک عمیق تر ماهیت هوش مصنوعی، قابلیت ها و محدودیت های آن، و همچنین پیامدهای اخلاقی و اجتماعی استفاده از آن، برای شکل گیری نسلی آگاه و مسئولیت پذیر در عصر دیجیتال امری حیاتی است. این مقاله به بررسی مفهوم “سواد هوش مصنوعی” (AI Literacy) و اهمیت آن برای دانش آموزان، تفاوت میان استفاده آگاهانه و ناآگاهانه از ابزارهای هوش مصنوعی، فرصت ها و خطرات مرتبط با آن، و همچنین نقش مدرسه و خانواده در پرورش مسئولیت پذیری دیجیتال در این زمینه می پردازد.

نویسندگان