چالش های حرفه ای و فرصت های بهبود عملکرد معلمان دوره ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_289
تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404
چکیده مقاله:
معلمان دوره ابتدایی به عنوان محور اصلی فرآیند یادگیری، نقش مهمی در توسعه مهارت های شناختی، اجتماعی و هیجانی دانش آموزان ایفا می کنند. با این حال، فشارهای کاری، تنوع توانایی ها و نیازهای دانش آموزان، کمبود منابع آموزشی، انتظارات والدین و محدودیت های سازمانی، چالش های جدی برای آنان ایجاد می کند که می تواند بر کیفیت آموزش و انگیزه شغلی اثر منفی داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف شناسایی این چالش ها و ارائه راهکارهای عملی برای ارتقای عملکرد معلمان انجام شد. روش تحقیق تلفیقی بود و از مرور نظام مند منابع علمی، پرسشنامه های استاندارد و مصاحبه های نیمه ساختاریافته استفاده شد تا اطلاعات جامع و عمیقی درباره مشکلات حرفه ای و راهکارهای ممکن جمع آوری شود. یافته ها نشان داد که حمایت سازمانی، آموزش های مهارتی مستمر، بهره گیری از فناوری های آموزشی و تقویت تعامل با والدین از مهم ترین عوامل بهبود عملکرد معلمان محسوب می شوند. این پژوهش می تواند راهنمایی عملی برای مدیران مدارس، سیاستگذاران آموزشی و معلمان باشد تا ضمن کاهش فشارهای شغلی، کیفیت آموزش و رضایت شغلی معلمان ارتقا یابد.واژگان کلیدی:چالش های حرفه ای، معلمان ابتدایی، توسعه مهارت، ارتقای عملکرد
نویسندگان
ندا عامری نسب
فرهنگی آموزش و پرورش