آموزش در مسیر تداوم؛ چرا یادگیری همیشگی ستون پنهان پایداری جوامع است

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_275

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404

چکیده مقاله:

جهان معاصر با تغییراتی عمیق و پیش بینی ناپذیر مواجه است که الگوهای سنتی آموزش را با چالش های اساسی روبه رو کرده است. در چنین فضایی، آموزش دیگر نمی تواند به انتقال مجموعه ای ثابت از دانسته ها محدود بماند، بلکه باید توانایی یادگیری مستمر را در انسان پرورش دهد. یادگیری مادام العمر به عنوان رویکردی راهبردی، آموزش را به فرایندی پیوسته و درهم تنیده با زندگی فردی و اجتماعی تبدیل می کند. این مقاله با نگاهی تحلیلی، یادگیری همیشگی را ستون پنهان پایداری جوامع دانسته و نشان می دهد که چگونه تداوم یادگیری می تواند به ارتقای توان سازگاری انسان ها، تقویت سرمایه انسانی و افزایش تاب آوری اجتماعی منجر شود. تمرکز اصلی بر این نکته است که نادیده گرفتن یادگیری مادام العمر، آموزش را از واقعیت های متغیر جهان جدا می سازد و کارکرد توسعه ای آن را تضعیف می کند.واژگان کلیدی:یادگیری همیشگی، پایداری اجتماعی، تحول آموزش

نویسندگان

فاطمه عبدلی مسینان

فرهنگی آموزش و پرورش