نقش علوم قرآنی در ارتقای سواد دینی و فرهنگی نوجوانان و جوانان

علوم قرآنی به عنوان محور اصلی تعلیم و تربیت دینی، نقش بسزایی در ارتقای سواد دینی و فرهنگی نوجوانان و جوانان دارد. این علوم فراتر از آموزش حفظ آیات و مفاهیم مذهبی، به شکل دهی نگرش ها، رفتارها و ارزش های اخلاقی و اجتماعی آنان نیز کمک می کند. نوجوانان و جوانان در دوره های رشد شناختی و اجتماعی خود، نیاز دارند مفاهیم دینی و فرهنگی به گونه ای منتقل شود که قابل فهم، جذاب و کاربردی باشد. استفاده از روش های خلاقانه در آموزش علوم قرآنی، مانند فعالیت های تعاملی، قصه گویی، بحث گروهی، فعالیت های چندحسی و فناوری آموزشی، باعث افزایش درک مفاهیم دینی، تقویت مهارت های اجتماعی و اخلاقی و افزایش علاقه و انگیزه نوجوانان و جوانان به یادگیری می شود. پژوهش حاضر به بررسی اثر علوم قرآنی بر سواد دینی و فرهنگی نوجوانان و جوانان پرداخته و نشان می دهد که بهره گیری از رویکردهای متنوع آموزشی می تواند موجب ارتقای فهم مفاهیم، تثبیت یادگیری و تقویت مهارت های زندگی شود. یافته ها حاکی از آن است که آموزش علوم قرآنی اگر با توجه به ویژگی های روانی، اجتماعی و فرهنگی نوجوانان و جوانان طراحی شود، علاوه بر ارتقای سواد دینی، موجب تقویت هویت فرهنگی، اخلاقی و اجتماعی آنان نیز می گردد.واژگان کلیدی: علوم قرآنی، سواد دینی، سواد فرهنگی، نوجوانان و جوانان