تاثیر فعالیت های پرورشی بر تقویت مهارت های اجتماعی و رفتاری دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فعالیت های پرورشی بر تقویت مهارت های اجتماعی و رفتاری دانش آموزان انجام شد. جامعه پژوهش شامل دانش آموزان دوره متوسطه بود که در فعالیت های گروهی، اردوهای آموزشی، برنامه های فرهنگی و هنری، ورزش های تیمی و خدمات اجتماعی مشارکت داشتند. داده ها از طریق مشاهده مستقیم، یادداشت برداری و مصاحبه های نیمه ساختاریافته جمع آوری و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که مشارکت فعال در فعالیت های پرورشی موجب تقویت مهارت های ارتباطی، همکاری گروهی، مسئولیت پذیری، مدیریت هیجانات و رفتارهای اخلاقی دانش آموزان می شود. همچنین، این فعالیت ها اعتماد به نفس، انگیزه یادگیری، توانایی حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان را افزایش می دهند و تجربه یادگیری معنادار و فعال را برای آنان فراهم می کنند. پژوهش نشان داد که فعالیت های پرورشی علاوه بر تقویت مهارت های اجتماعی و رفتاری، به توسعه مهارت های شناختی، خلاقیت و توانمندی های فردی و گروهی دانش آموزان کمک می کنند. این نتایج بر اهمیت طراحی و اجرای برنامه های پرورشی هدفمند و مشارکتی در مدارس تاکید می کنند تا دانش آموزان برای تعامل موثر در محیط مدرسه و جامعه آماده شوند. بر اساس یافته ها، ادغام فعالیت های پرورشی در نظام آموزشی یک رویکرد ضروری برای پرورش همه جانبه دانش آموزان است.واژگان کلیدی: فعالیت های پرورشی، مهارت های اجتماعی، رفتارهای اخلاقی، همکاری گروهی، یادگیری فعال.