شناسایی توانایی ها و علاقمندی ها و استعداد های دانش آموزان و هدایت آنها به سوی رشد و موفقیت

آموزش در اغلب کشورهای پیشرفته متحول شده و سعی می شود با شکستن چارچوب های آموزش سنتی و به کارگیری روش های جدید، آموزش ها موثرتر و کاراتر شود و بدین ترتیب فکر دانش آموزان پرورش یابد امروز پیشرفت های اخیر صنعت، رایانه و مخابرات راه هایی برای بهبود امر یادگیری و دسترسی به اطلاعات بیشتر شده است تا یادگیری حالتی خودآموز شود و بدین ترتیب با مشغول کردن افکار برای استقلال در یادگیری، موجب رشد تفکر خلاق و در نهایت باعث پیدایش آثار خلاقیت شود.به طور کلی معلمان باید برای حل مسائل، فرصت هایی را ایجاد کنند که نیازمند تفکر خلاق باشد.استعداد یابی یک موضوع بسیارمهم در آموزش و پرورش است، زیرا راه رسیدن به قله افتخارات از استعداد یابی میگذرد. همچنین پیشرفت از سطوح ابتدایی تا نخبه شدن راه بسیار دراز وپر پیچ وخم بوده که این امرنیازمند استعدادیابی می باشد. هدف از پژوهش حاضر تحلیل و بررسی نقش مدیریت ورزشی بر استعدادیابی دانش آموزان ابتدایی و ضرورت آن در مدارس می باشد.استعداد یابی فرایندی است که از طریق آن، کودکان ارزیابی می شوند و به شرکت در رشته های مناسب، که امید موفقیت بیشتری از آنها می رود، ترغیب خواهند شد. بنابراین باید به مدیریت ورزشی در مدارس کشور توجه خاصی گردد و به اجرای فعالیت های ورزشی در مدارس با رویکرد دقیق و تنظیم شده، به منظور پیشرفت استعداد یابی و دست یافتن به اهداف عالی آموزشی در سطح کشور توجه کافی شود.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، دانش آموزان ، استعداد ، استعداد یابی ، معلم