تاثیر حمایت محیط خانوادگی بر عملکرد تحصیلی در دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر حمایت محیط خانوادگی با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان انجام گرفته است. این پژوهش با روش توصیفی_همبستگی و جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دوره متوسطه دوم (شهر تهران) در سال تحصیلی( ۰۳-۱۴۰۴) مشغول به تحصیل تشکیل میدادند که یک دبیرستان با نمونهای ۱۰۰ نفری با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. ابزار استفاده شده در بخش گرد آوری اطلاعات پرسشنامه حمایت ا محیط خانوادگی با ضریب پایایی(۹۳/۰) و پرسشنامه عملکرد تحصیلی با ضریب پایایی(۸۳/۰) بوده است. به منظور بررسی این پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان میدهد بین حمایت محیط خانوادگی با عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. در آخر میتوان نتیجه گرفت افزایش حمایت محیط خانوادگی در دانش آموزان در عملکرد تحصیلی نقش مهم و تعیین کنندهی دارد.

کلیدواژه ها:

حمایت محیط خانوادگی ، نوجوانی ، عملکرد تحصیلی.