بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی حرفه ای بر توسعه ی حرفه ای معلمان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFOSTTPA03_2811
تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404
چکیده مقاله:
شبکه های اجتماعی حرفه ای به عنوان ابزارهای نوین ارتباطی و یادگیری، نقش مهمی در توسعه ی حرفه ای معلمان ایفا می کنند. این شبکه ها امکان تبادل تجربیات، دسترسی به منابع آموزشی به روز، همکاری میان همکاران و یادگیری مادام العمر را فراهم می آورند. هدف این مقاله، بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی حرفه ای بر توسعه ی حرفه ای معلمان و شناسایی مزایا و چالش های استفاده از آن ها است. پژوهش حاضر با رویکرد مروری و تحلیلی انجام شده و منابع علمی داخلی و بین المللی مرتبط با موضوع مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته ها نشان می دهد استفاده موثر از شبکه های اجتماعی حرفه ای موجب افزایش مهارت های تدریس، بهبود تعاملات حرفه ای، ارتقای دانش محتوایی و توانایی حل مسئله معلمان می شود، اما چالش هایی نظیر کمبود مهارت دیجیتال، مدیریت زمان و حفظ حریم خصوصی نیز وجود دارد. در نهایت، مقاله بر ضرورت آموزش استفاده موثر از این شبکه ها، طراحی راهبردهای حمایت از یادگیری دیجیتال معلمان و ترویج فرهنگ تعامل حرفه ای تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
توسعه حرفه ای معلمان ، شبکه های اجتماعی حرفه ای ، یادگیری مادام العمر ، تعامل حرفه ای ، مهارت های تدریس ، همکاری آموزشی ، فناوری آموزشی ، بازخورد حرفه ای
نویسندگان