بررسی نقش فناوری آموزش هوشمند در تسهیل یادگیری مادام العمر و ارتقای مهارت های نسل آینده

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFOSTTPA03_2797

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404

چکیده مقاله:

فناوری های نوین آموزشی نقش مهمی در تحول فرآیند یادگیری ایفا می کنند و قادرند محیط های یادگیری را از حالت سنتی و محدود خارج کنند. این فناوری ها امکان تجربه عملی، تعامل فعال و یادگیری مشارکتی را فراهم می آورند و یادگیرندگان را درگیر فرآیندهای شناختی، عملی و اجتماعی می سازند. با بهره گیری از ابزارهای هوشمند، شبیه سازی، واقعیت افزوده و محیط های دیجیتال، دانش آموزان می توانند مفاهیم نظری را در عمل تجربه کنند، مهارت های حل مسئله و تصمیم گیری را تمرین کنند و توانایی مواجهه با شرایط پیچیده را توسعه دهند. این رویکرد به ایجاد یک محیط یادگیری فعال و پویا کمک می کند که یادگیرنده در آن نقش فعالی ایفا می کند و فرآیند یادگیری معنا پیدا می کند. سیستم های هوشمند می توانند اطلاعات مربوط به عملکرد، توانایی ها، سبک یادگیری و میزان انگیزه دانش آموزان را تحلیل کنند و بر اساس آن محتوا و فعالیت های آموزشی را متناسب با نیازهای فردی ارائه دهند. این ویژگی باعث می شود یادگیری موثرتر و هدفمندتر شود و دانش آموزان در محیطی مطابق با توانایی ها و نیازهای خود فعالیت کنند. شخصی سازی مسیر یادگیری همچنین باعث افزایش انگیزه، مسئولیت پذیری و خودکارآمدی دانش آموزان می شود و تجربه یادگیری را برای هر فرد معنا دار و اثرگذار می سازد. فناوری های نوین امکان ارتقای مهارت های نسل آینده را نیز فراهم می آورند. محیط های یادگیری دیجیتال و تعاملی فرصت تبادل نظر، همکاری گروهی، پروژه محوری و تجربه چالش های واقعی را ایجاد می کنند و مهارت های خلاقیت، نوآوری، تفکر انتقادی و حل مسئله را توسعه می دهند. ابزارهای بازخورد فوری، تحلیل داده های آموزشی و ارزیابی هوشمند فرآیند یادگیری را دقیق و هدفمند می کنند و یادگیرندگان را قادر می سازند مسیر پیشرفت خود را رصد کرده و استراتژی های موثر برای ارتقای مهارت ها اتخاذ کنند.

نویسندگان

آتنا رحیمی خناری

نویسنده اول