انواع روش های تدریس فعال و نوین و نقش آنها در بهبود کیفیت آموزش و انگیزشی دانش آموزان

در نظام های آموزشی سنتی و پیشین، تمرکز معلمان بیشتر بر حفظیات بوده که در بسیاری موارد منجر به کاهش انگیزه وافت تحصیلی و محدود شدن توانایی های خلاقانه دانش آموزان می شود. در مقابل، آموزش مبتنی روش های تدریس فعال و روش های تدریس نوین مانند بازی ها و یادگیری مشارکتی، و فناوری های نوین با ایجاد محیطی فعال، جذاب و مشارکتی، می تواند یادگیری را معنادارتر ساخته و زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان را فراهم آورد.دانش آموزانی که در فرآیند یادگیری خود از بازی ها و ابزار های فناوری در تدریس استفاده می کنند، اطلاعات را بهتر به حافظه سپرده و مفاهیم آموزشی را با کیفیت بیشتری درک می کنند.یادگیری مشارکتی به عنوان رویکردی نوین در فرآیند آموزش، بر تعامل فعال، مسئولیت مشترک و پیشبرد اهداف گروهی تاکید دارد و می تواند نقش موثری در تقویت مثبت دانش آموزان ایفا کند همچنین بازی ها و فناوری ها که جز روش های تدریس فعال و نوین آموزشی هستند، با ایجاد بازخورد فوری و امکان تمرین مستمر، یادگیری را ازحالت سنتی و یکنواخت خارج کرده و تجربه ای ملموس و یادگیرنده محور ارائه می دهند. این پژوهش تلاش دارد نشان دهد که استفاده از تدریس فعال و نوین نه تنها موجب بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود، بلکه به طور مستقیم بر افزایش خلاقیت، اعتماد به نفس و انگیزه درونی آنان تاثیرگذار است.پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و برای گردآوری داده ها از روش مطالعه کتابخانه ای بهره گرفته است این راستا منابع مختلفی چون پایان نامه ها، مقالات علمی، کتاب ها، سایر اسناد مرتبط، گزارش های مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است.یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش مبتنی بر تدریس نوین و فعال نه تنها عملکرد تحصیلی دانش آموزان را ارتقا می دهد، بلکه به طور مستقیم بر افزایش خلاقیت و بهره وری، انگیزه و تعامل اجتماعی آنان تاثیرگذار است. این نتایج ضرورت بازنگری در شیوه های سنتی آموزش و حرکت به سوی رویکردهای نوین را برجسته می سازد. نتایج مورد انتظار می تواند الگویی کاربردی برای معلمان، مدارس و سیاست گذاران آموزشی فراهم کند تا با بازنگری در شیوه های تدریس، کیفیت آموزش ارتقا یافته و نسل آینده ای خلاق، نوآور و توانمند تربیت گردد.اهمیت این مطالعه در آن است که با تاکید بر نقش روش های تدریس نوین و فعال ، زمینه تربیت نسلی خلاق، نوآور و توانمند در مواجهه با چالش های آینده فراهم می گردد.در پایان مقاله پیشنهاداتی ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

روش های نوین ، دانش آموزان ، تدریس فعال بازی ، مشارکتی ، یادگیری ، عملکردتحصیلی.