آموزش «هنر شکست خوردن» به عنوان یک واحد درسی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_2582
تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404
چکیده مقاله:
چکیدهواحد درسی «هنر شکست خوردن» به دانش آموزان می آموزد که شکست نه پایان راه، بلکه بخشی ضروری از مسیر رشد و یادگیری است. این درس ابتدا به بررسی روانشناسی شکست می پردازد و نشان می دهد که چگونه ترس از ناکامی می تواند مانع خلاقیت و پیشرفت شود. دانش آموزان با تحلیل نمونه های واقعی از شکست های تاریخی و شخصی، مهارت تشخیص نقاط ضعف و فرصت های پنهان را کسب می کنند. تمرینات عملی شامل بازتاب بر شکست های گذشته و شبیه سازی مواجهه با شکست در شرایط کنترل شده است. این رویکرد باعث می شود که افراد مقاومت ذهنی خود را تقویت کنند. در نهایت، هدف این است که دانش آموزان شکست را به عنوان تجربه ای ارزشمند ببینند و نه به عنوان شکست شخصیتی.در بخش دوم، درس به تکنیک های مدیریت شکست و بازگشت سریع پس از ناکامی می پردازد. دانش آموزان یاد می گیرند چگونه اهداف خود را بازتعریف کنند و از شکست به عنوان ابزاری برای بهبود مستمر استفاده نمایند. مباحثی مانند خودهمدلی، تحلیل علت و معلول، و طراحی راهکارهای جایگزین بررسی می شوند. همچنین، تمرینات گروهی به دانش آموزان کمک می کند تا حمایت اجتماعی و همفکری را تجربه کنند. این درس همچنین تاکید دارد که پذیرش شکست باعث افزایش خلاقیت، اعتمادبه نفس و مهارت حل مسئله می شود. در پایان، دانش آموزان قادر خواهند بود شکست را نه به عنوان تهدید، بلکه به عنوان فرصت ارزشمند برای رشد شخصی و حرفه ای ببینند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فروزان خانی
کارشناسی رشته: زبان و ادبیات عرب، دبیر متوسطه اول
سودابه اله یاری
کارشناسی دینی و عربی، دبیر متوسطه اول