نقش معلم چندمهارته در کیفیت بخشی به آموزش ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_2581
تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404
چکیده مقاله:
چکیدهمعلم چندمهارته نقشی کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش ابتدایی ایفا می کند، زیرا توانایی ترکیب مهارت های مختلف آموزشی، تربیتی و فناوری را دارد. این معلمان با درک عمیق نیازهای یادگیری دانش آموزان و به کارگیری روش های متنوع تدریس، فضایی جذاب و پویا برای یادگیری ایجاد می کنند. آن ها با استفاده از ابزارهای نوین آموزشی و مدیریت موثر کلاس، توانایی پاسخگویی به سبک های مختلف یادگیری را دارند و به ارتقای مشارکت فعال دانش آموزان کمک می کنند. این مهارت ها باعث می شوند که یادگیری نه تنها به حافظه سپرده شود، بلکه مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله نیز در دانش آموزان پرورش یابد. معلمان چندمهارته با بهره گیری از تعامل موثر با والدین و جامعه مدرسه، محیطی حمایتی برای رشد همه جانبه کودکان فراهم می آورند. در نتیجه، نقش آن ها فراتر از انتقال دانش صرف است و به ایجاد تجربه ای غنی و معنادار برای دانش آموزان منجر می شود.علاوه بر مهارت های تدریس، معلمان چندمهارته قادر به مدیریت تفاوت های فردی و فرهنگی در کلاس هستند و به بهبود همدلی و ارتباط میان دانش آموزان کمک می کنند. این ویژگی ها باعث می شوند که فرآیند آموزش به شکل فراگیر و متناسب با نیازهای هر کودک پیش برود. آن ها از روش های ارزیابی متنوع بهره می برند تا پیشرفت یادگیری را به دقت رصد کرده و بازخورد مناسب ارائه دهند. همچنین، توانایی انطباق با فناوری های نوین آموزشی، یادگیری تعاملی و محیط های دیجیتال، فرصت های بیشتری برای کشف و خلاقیت دانش آموزان فراهم می کند. حضور چنین معلمانی در مدارس ابتدایی، نه تنها کیفیت آموزش را افزایش می دهد، بلکه انگیزه و علاقه به یادگیری را در دانش آموزان تقویت می کند. به این ترتیب، معلمان چندمهارته به عنوان محور اصلی ارتقای کیفیت آموزش و توسعه مهارت های زندگی کودکان شناخته می شوند.واژگان کلیدی
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریده محسنی نژاد
کارشناسی مدیریت بازرگانی
معصومه محسنی نژاد
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی
سمیرا آذریان مقدم
لیسانس دبیری زیست شناسی