تاثیر خانواده بر پرورش مسئولیت پذیری اجتماعی دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_2517

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404

چکیده مقاله:

چکیدهخانواده نقش بسیار مهمی در شکل گیری و پرورش مسئولیت پذیری اجتماعی کودکان در سنین ابتدایی دارد. الگوبرداری از رفتار والدین و اعضای خانواده، یکی از مهم ترین راه های یادگیری این مهارت است. وقتی کودکان مشاهده می کنند که والدینشان در قبال وظایف خود مسئولیت پذیر هستند، به دیگران احترام می گذارند و در جامعه مشارکت فعال دارند، این رفتارها را در خود تقویت می کنند. همچنین، ایجاد فرصت هایی برای مشارکت کودکان در کارهای خانه و تصمیم گیری های خانوادگی، حس تعلق و مسئولیت را در آن ها افزایش می دهد و به آن ها یاد می دهد که چگونه با دیگران همکاری کنند و به نیازهای آن ها پاسخ دهند.تقویت مهارت های ارتباطی، همدلی و حل مسئله نیز از طریق تعاملات خانوادگی امکان پذیر است. والدین می توانند با گوش دادن فعال به کودکان، درک احساسات آن ها و کمک به آن ها در حل مشکلات، به رشد اجتماعی-عاطفی آن ها کمک کنند. تشویق به انجام کارهای داوطلبانه و کمک به نیازمندان نیز می تواند کودکان را با ارزش های انسانی و اجتماعی آشنا کند و آن ها را به افراد مسئولیت پذیر و دلسوز در جامعه تبدیل نماید. در نهایت، ایجاد یک محیط خانوادگی امن و حمایتی که در آن کودکان احساس ارزشمندی و اعتماد به نفس داشته باشند، برای پرورش مسئولیت پذیری اجتماعی آن ها ضروری اس

نویسندگان

محمد علی زاده

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش ، گرایش تعلیم و تربیت اسلامی