چالش ها و راهکارهای مدیریت آموزشی در عصر فناوری های نوین

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 0

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RRCONF01_3002

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404

چکیده مقاله:

تحولات شتابان فناوری های نوین به ویژه فناوری اطلاعات و ارتباطات، هوش مصنوعی، کلان داده ها و یادگیری دیجیتال، نظام های آموزشی را با دگرگونی های بنیادین مواجه ساخته است. این تحولات، اگرچه فرصت های بی سابقه ای برای بهبود کیفیت آموزش، افزایش دسترسی و شخصی سازی یادگیری فراهم کرده اند، اما در عین حال چالش های پیچیده ای را پیش روی مدیریت آموزشی قرار داده اند. مدیران آموزشی امروزه ناگزیرند در محیطی پویا، نامطمئن و فناورمحور تصمیم گیری کنند؛ محیطی که در آن الگوهای سنتی مدیریت پاسخگوی نیازهای نوین یادگیری نیستند.هدف این مقاله، شناسایی مهم ترین چالش های مدیریت آموزشی در عصر فناوری های نوین و ارائه راهکارهای عملی و راهبردی برای مواجهه موثر با این چالش ها است. روش پژوهش از نوع تحلیلی توصیفی بوده و با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای، اسناد علمی معتبر و پژوهش های داخلی و خارجی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که چالش های مدیریت آموزشی را می توان در چند محور اصلی طبقه بندی کرد: شکاف دیجیتال و نابرابری در دسترسی به فناوری، ضعف مهارت های فناورانه مدیران و معلمان، مقاومت در برابر تغییرات فناورانه، مسائل اخلاقی و امنیت اطلاعات، ناهماهنگی سیاست های آموزشی با تحولات فناوری، و کمبود زیرساخت های فنی و حمایتی.در مقابل، راهکارهای پیشنهادی مقاله بر ضرورت توانمندسازی مدیران آموزشی از طریق آموزش های مستمر فناورانه، بازطراحی ساختارهای مدیریتی با رویکرد انعطاف پذیر، تدوین سیاست های آموزشی هوشمند، توسعه فرهنگ سازمانی مبتنی بر نوآوری، و بهره گیری هدفمند از فناوری های نوین در فرآیند تصمیم گیری تاکید دارد. همچنین، توجه به ابعاد انسانی و اخلاقی فناوری، مشارکت ذی نفعان آموزشی، و ارزیابی مستمر اثربخشی فناوری ها از دیگر راهکارهای کلیدی مطرح شده است.نتیجه گیری مقاله نشان می دهد که موفقیت مدیریت آموزشی در عصر فناوری های نوین، مستلزم نگرشی آینده نگر، یادگیرنده و تحول گرا است. مدیران آموزشی تنها با پذیرش تغییر، توسعه شایستگی های دیجیتال و تلفیق هوشمندانه فناوری با اهداف تربیتی می توانند پاسخگوی نیازهای آموزشی نسل جدید باشند و زمینه ساز ارتقای کیفیت و عدالت آموزشی در جامعه شوند.

نویسندگان

مرضیه ایرجی مروت

کارشناسی پژوهشگری علوم اجتماعی

زهرا میر بادین

کارشناسی دینی و عربی