تاثیر یادگیری آنلاین بر تعاملات اجتماعی دانش آموزان در مدرسه

یادگیری آنلاین به عنوان یکی از روش های نوین آموزش، در سال های اخیر گسترش یافته است و تاثیرات گسترده ای بر تعاملات اجتماعی دانش آموزان در مدرسه دارد. این مقاله به بررسی تاثیرات مثبت و منفی یادگیری آنلاین بر تعاملات اجتماعی دانش آموزان با استفاده از روش های ترکیبی کیفی و کمی می پردازد. پژوهش پیشنهادی با نمونه گیری از ۵۰۰ دانش آموز در مدارس شهر تهران، به بررسی ارتباط بین یادگیری آنلاین و تعاملات اجتماعی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که یادگیری آنلاین می تواند هم فرصت های جدید برای تعامل ایجاد کند و هم چالش هایی در این زمینه ایجاد کند. این مقاله با ارائه پیشنهادات عملی، به بهبود تعاملات اجتماعی در محیط های آموزشی آنلاین کمک می کند.

کلیدواژه ها:

یادگیری آنلاین ، تعاملات اجتماعی ، دانش آموزان ، مدرسه ، فضای مجازی ، روانشناسی آموزشی