ویژگی های برنامه درسی اثربخش برای کودکان استثنایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_4021
تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404
چکیده مقاله:
برنامه درسی اثربخش برای کودکان استثنایی علاوه بر ویژگی های عمومی یک برنامه درسی خوب، باید دارای ویژگی های خاصی نیز باشد که به نیازهای منحصر به فرد این دانش آموزان پاسخ دهد. برخی از این ویژگی ها عبارتند از:فردی سازی: برنامه درسی برای کودکان استثنایی باید تا حد امکان فردی سازی شده و بر اساس نیازها، توانایی ها، علایق و اهداف خاص هر دانش آموز طراحی شود. برنامه آموزشی فردی (IEP) یک ابزار مهم در فرایند فردی سازی برنامه درسی برای این دانش آموزان است (دهانی، ۱۴۰۲).
نویسندگان
علی جفره
دبیر