چگونه توانستم به عنوان هنرآموز کامپیوتر با ایجاد محیط یادگیری دیجیتال، مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس های کامپیوتر را افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف بررسی و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان در کلاس های کامپیوتر در هنرستان نمونه دولتی امام خامنه ای شهرستان داراب انجام شد. مسئله اصلی، مشارکت محدود و منفعل دانش آموزان در فعالیت های عملی و پروژه های کامپیوتری بود که بر کیفیت یادگیری و انگیزه آنان تاثیر منفی داشت. برای شناسایی و تحلیل مسئله، از روش های مشاهده مستقیم کلاس، مصاحبه با دانش آموزان و والدین، و بررسی مستندات کلاسی استفاده شد و ریشه های مشکل شامل شیوه های تدریس سنتی، ناآشنایی با ابزارهای نرم افزاری، محدودیت زمان کلاس و عوامل محیطی و خانوادگی شناسایی گردید.راهکارهای پیشنهادی شامل ایجاد محیط یادگیری دیجیتال تعاملی، طراحی پروژه ها و فعالیت های گروهی، ارائه تمرین های عملی و بازخورد مستمر، و مشاوره فردی برای دانش آموزان نیازمند حمایت بود. این راهکارها با زمان بندی دقیق و نظارت مدیر و عوامل اجرایی اجرا شد و شواهد متنوعی از جمله مشاهدات مستقیم، مصاحبه ها، مستندات کلاسی و نوارهای تصویری، افزایش مشارکت فعال دانش آموزان را تایید نمود. اعتبارسنجی یافته ها توسط مدیر، معاون فنی، همکاران و والدین انجام شد و پس از اعمال اصلاحات لازم، طرح به عنوان یک سند علمی معتبر آماده ارائه شد.نتایج نشان داد که اجرای طرح پیشنهادی منجر به افزایش انگیزه، تعامل گروهی، مهارت های عملی و کیفیت یادگیری دانش آموزان در کلاس های کامپیوتر گردید و ایجاد محیط یادگیری دیجیتال تعاملی همراه با فعالیت های عملی، راهکاری موثر برای ارتقای مشارکت فعال دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

مشارکت فعال ، یادگیری دیجیتال ، کلاس کامپیوتر ، پروژه های عملی ، محیط تعاملی