نقش هوش مصنوعی در شناسایی استعدادهای پنهان دانش آموزان در مدرسه

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_3968

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک ابزار نوین در آموزش و یادگیری، توانسته است تاثیرات قابل توجهی در شناسایی استعدادهای پنهان دانش آموزان داشته باشد. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در شناسایی و پرورش استعدادهای دانش آموزان می پردازد. با استفاده از الگوریتم های پیشرفته و تحلیل داده ها، هوش مصنوعی می تواند به شناسایی نقاط قوت و ضعف دانش آموزان کمک کند و به معلمان و والدین در ارائه راهکارهای مناسب یاری رساند. در این مقاله، به بررسی ویژگی های هوش مصنوعی، روش های شناسایی استعداد و تاثیرات آن بر فرآیند یادگیری دانش آموزان پرداخته می شود.

نویسندگان

اکبر سرهنگ زاده

کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات- برنامه نویسی تحت وب

امین گلزاری یوسف آباد

کارشناسی علوم تربیتی گرایش کودکان استثنایی

فاطمه محمودی تبار

کارشناسی مشاوره

شیروان کریمی

کارشناسی دینی وعربی