روش های بهبود تعامل معلم و دانش آموز در محیط آموزش الکترونیکی در مدارس هوشمند
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_3955
تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در دنیای آموزش الکترونیکی که به سرعت در حال پیشرفت است، تعامل موثر بین معلم و دانش آموز از مهم ترین چالش های نظام های آموزشی محسوب می شود. این پژوهش به بررسی روش های بهبود تعامل در محیط های آموزش الکترونیکی در مدارس می پردازد، با این هدف که راهکارهای عملی برای ارتقای کیفیت تعاملات آموزشی ارائه دهد. در مدارس امروزی که آموزش الکترونیکی بخش جدایی ناپذیر فرآیند یادگیری شده است، فقدان ارتباطات چهره به چهره و محدودیت های فناورانه می تواند کیفیت ارتباط آموزشی را تحت تاثیر قرار دهد. مطالعات نشان می دهد که تعامل موثر معلم و دانش آموز، نقشی کلیدی در افزایش انگیزه تحصیلی، بهبود یادگیری و تقویت پیوند عاطفی بین معلم و شاگرد ایفا می کند. این مقاله با تحلیل روش های نوینی مانند استفاده از ابزارهای تعاملی پیشرفته، طراحی فعالیت های مشارکتی آنلاین بهینه سازی بازخوردها و پیاده سازی راهبردهای ارتباطی اثربخش سعی دارد چارچوبی عملیاتی برای معلمان و مدیران مدارس ارائه دهد. ضرورت این پژوهش از آنجا ناشی می شود که همراستایی فناوری های آموزشی با اصول تعامل موثر می تواند تحولی اساسی در کیفیت یادگیری الکترونیکی ایجاد کند و شکاف بین آموزش سنتی و الکترونیکی را کاهش دهد. یافته های این تحقیق علاوه بر کمک به معلمان در طراحی تجارب یادگیری موثرتر، می تواند به برنامه ریزان آموزشی در سیاستگذاری های آتی در حوزه آموزش الکترونیکی کمک شایانی نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه عبدی
کارشناسی ارشد ادیان و عرفان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بابل آموزش متوسطه اداره آموزش و پرورش شهرستان بابل