ایجاد یک محیط کلاس "امن روانی" برای همه دانش آموزان

این پیشنهاد تحقیق به بررسی راهکارهای ایجاد محیط کلاس امن روانی برای همه دانش آموزان در مدارس ایران می پردازد. با افزایش توجه به سلامت روانی دانش آموزان و تاثیر آن بر یادگیری، نیاز به شناسایی چالش ها و ارائه راهکارهای عملی برای ایجاد محیط های آموزشی امن روانی افزایش یافته است. این مطالعه با هدف تحلیل عوامل موثر در ایجاد محیط کلاس امن روانی در شرایط ایرانی طراحی شده است. روش شناسی پیشنهادی از ترکیب روش های کیفی (مصاحبه با ۵۰ معلم و روانشناس) و کمی (پرسشنامه برای ۳۰۰ دانش آموز) تشکیل شده است. نتایج این پژوهش می تواند به سیاست گذاران و معلمان در طراحی برنامه های آموزشی مناسب کمک کند. این تحقیق با تمرکز بر مدارس ایران، به دنبال پر کردن شکاف تحقیقاتی در زمینه محیط کلاس امن روانی است. اهمیت این مطالعه در این است که با توجه به تنوع فرهنگی و سیستم آموزشی ایران، نیاز به راهکارهای محلی سازی شده وجود دارد.

کلیدواژه ها:

محیط کلاس امن روانی ، سلامت روانی ، روانشناسی آموزشی ، آموزش ایرانی