نقش حمایت خانوادگی در پرورش علاقه به یادگیری در دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 4

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_3924

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404

چکیده مقاله:

حمایت خانوادگی یکی از عوامل کلیدی در پرورش علاقه به یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. خانواده ها با ایجاد محیطی گرم و تشویق کننده، می توانند انگیزه و اشتیاق یادگیری را در کودکان خود تقویت کنند. این حمایت می تواند شامل موارد زیر باشد ارزش گذاری بر آموزش، والدین با نشان دادن اهمیت یادگیری و تحصیلات، می توانند انگیزه درونی دانش آموزان را تقویت کنند. تشویق و قدردانی از تلاش های تحصیلی، به کودکان کمک می کند تا یادگیری را به عنوان یک فعالیت ارزشمند و لذت بخش درک کنند. ارائه منابع آموزشی، خانواده ها می توانند با فراهم کردن منابع آموزشی مانند کتاب ها، نرم افزارهای آموزشی، یا عضویت در کتابخانه ها، فرصت های یادگیری را در خانه افزایش دهند. این امر به دانش آموزان اجازه می دهد تا فراتر از محدوده مدرسه، کنجکاوی و علاقه خود را دنبال کنند.حمایت عاطفی، حمایت عاطفی و تشویق کودکان در مواجهه با چالش های یادگیری، به آنها کمک می کند تا با اطمینان بیشتری به یادگیری ادامه دهند. شنیدن نگرانی ها و ترس های آنها و ارائه راهنمایی های لازم، می تواند به ایجاد حس امنیت و اعتماد به نفس در دانش آموزان منجر شود.

نویسندگان

فهیمه حجتی زاده

کارشناسی علوم تربیتی،گرایش دبستان و پیش دبستان، دانشگاه فاطمه زهرا فرهنگیان یزد، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش

محمدحسین فلاحتی مروست

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهیدان پاکنژاد)، معاون آموزشی دوره متوسطه

فاطمه فلاحتی مروست

کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان (پردیس فاطمه الزهرا یزد)، معاون آموزشی دوره ابتدایی

مرضیه خاکپور مروستی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان (پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس)، معاون پرورشی شاغل در آموزش و پرورش