کودکان استثنایی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_3847

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1404

چکیده مقاله:

اصطلاح "کودکان استثنایی" به گروه متنوعی از دانش آموزان اطلاق می شود که به دلیل ویژگی های جسمی، ذهنی، هیجانی، اجتماعی یا یادگیری، نیازمند خدمات آموزشی ویژه هستند تا بتوانند به طور کامل از فرصت های آموزشی بهره مند شوند (کافمن و لندروم، ۲۰۲۲). درک دقیق از این مفهوم و شناخت انواع مختلف کودکان استثنایی، برای طراحی برنامه های درسی متناسب با نیازهای آن ها ضروری است.

نویسندگان