نقش معاون اجرایی در بهبود مدیریت مدرسه و ارتقای عملکرد کارکنان آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 18
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_214
تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1404
چکیده مقاله:
معاون اجرایی به عنوان یکی از ارکان کلیدی مدیریت مدرسه، نقش مهمی در هماهنگی فعالیت ها، بهبود فرایندهای آموزشی و ارتقای عملکرد کارکنان دارد. نقش این معاونت تنها محدود به انجام وظایف اداری نیست، بلکه شامل ایجاد محیطی منسجم و کارآمد برای معلمان، کارکنان و دانش آموزان نیز می شود. مطالعات نشان می دهد که تعامل موثر معاون اجرایی با مدیر، معلمان و سایر کارکنان مدرسه، موجب افزایش بهره وری، کاهش مشکلات اجرایی و ارتقای کیفیت خدمات آموزشی می شود. این مقاله به بررسی جایگاه و نقش معاون اجرایی در مدیریت مدرسه، تاثیر آن بر عملکرد کارکنان آموزشی و راهکارهای ارتقای اثربخشی این معاونت می پردازد. استفاده از مدل های برنامه ریزی و سازماندهی فعالیت های مدرسه و بهره گیری از ابزارهای ارزیابی عملکرد، از جمله روش هایی است که می تواند نقش معاون اجرایی را پررنگ تر کند. نتایج نشان می دهد که معاون اجرایی به عنوان حلقه اتصال میان مدیریت و پرسنل آموزشی، توانایی ایجاد تغییرات مثبت و مستمر در نظام مدرسه را دارد.واژگان کلیدی: معاون اجرایی، مدیریت مدرسه، عملکرد کارکنان، بهره وری، هماهنگی
نویسندگان
انیس یگانه مرادی
فرهنگی آموزش و پرورش