مسئله استرس در مدارس و راهکارهای موثردر جهت بهبود
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_2514
تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1404
چکیده مقاله:
چکیده استرس دانش آموزی به یک چالش مهم و فراگیر در نظام های آموزشی تبدیل شده که پیامدهای منفی قابل توجهی بر سلامت روان، رفاه و عملکرد تحصیلی آن ها دارد. این مقاله مروری با هدف تلفیق یافته های پژوهشی موجود، به شناسایی نظام مند منابع عمده استرس در محیط مدرسه و بررسی راهکارهای اثربخش مداخله می پردازد. یافته های حاصل از مرور ادبیات پژوهش نشان می دهد که عوامل استرس زا در چهارچوبی چندسطحی، شامل عوامل تحصیلی (فشار آزمون، حجم تکالیف)، عوامل اجتماعی (روابط همسالان، قلدری)، محیط فیزیکی و ساختار مدرسه و نیز انتظارات خانوادگی قرار می گیرند. در ادامه، راهکارهای کاهش استرس در سه سطح فردی (آموزش مهارت های مقابله ای)، مدرسه ای (ایجاد محیط حمایتی، اصلاح ارزیابی) و سیاست گذاری (نقش خانواده و نهادهای آموزشی) ارائه و تحلیل شده اند. نتیجه گیری کلی مقاله بر ضرورت نگاهی همه جانبه و سیستمی به مسئله استرس در مدرسه و اجرای برنامه های مداخله ای ساختاریافته و پایدار تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
استرس تحصیلی ، محیط مدرسه ، سلامت روان دانش آموزان ، راهکارهای مداخله ای ، عوامل استرس زا ، آموزش و پرورش.
نویسندگان
فاطمه غلامرضایی
کارشناس آموزش ابتدایی وآموزگار،
فرزانه کیانی
کارشناس ارشدنهج البلاغه و دبیرمعارف
محسن میرجلیلی
کارشناس آموزش کودکان استثنایی
سمیه عراقیان مفرد
کارشناس جغرافیا و دبیرجغرافی