جهش آموزشی با همراهی معلمان: ترکیب مهارت خلاقیت و نوآوری در تحول نظام آموزشی

تحولات شتابان عصر حاضر، نظام های آموزشی را با چالش های نوینی مواجه ساخته است که پاسخ به آن ها نیازمند جهش آموزشی مبتنی بر خلاقیت و نوآوری است. در این میان، معلمان به عنوان اصلی ترین عامل انسانی نظام آموزش، نقشی کلیدی در تحقق این جهش ایفا می کنند. پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی–تحلیلی، به بررسی نقش همراهی معلمان در ترکیب مهارت های خلاقیت و نوآوری و تاثیر آن بر جهش آموزشی می پردازد. نتایج نشان می دهد که توانمندسازی معلمان در حوزه تفکر خلاق و نوآورانه می تواند زمینه ساز ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری و پاسخ گویی به نیازهای آموزشی قرن بیست ویکم باشد.منبع: حسینی، ۱۳۹۸؛ یونسکو، ۲۰۱۷ در این راستا، همراهی معلمان با تحولات آموزشی نه تنها به معنای به کارگیری روش های نوین تدریس، بلکه مستلزم تغییر نگرش آن ها نسبت به فرایند یاددهی–یادگیری است. معلم خلاق و نوآور، با عبور از الگوهای سنتی و حافظه محور، نقش تسهیل گر یادگیری را بر عهده می گیرد و با ایجاد محیطی پویا، مشارکتی و مسئله محور، زمینه بروز استعدادها و توانایی های فردی دانش آموزان را فراهم می سازد. این امر موجب افزایش انگیزه یادگیری، تقویت تفکر انتقادی و ارتقای مهارت های حل مسئله در فراگیران می شود.از سوی دیگر، جهش آموزشی بدون فراهم سازی بسترهای حمایتی امکان پذیر نخواهد بود. برنامه های توانمندسازی حرفه ای معلمان، بازنگری در محتوای آموزشی، استفاده هدفمند از فناوری های نوین آموزشی و ایجاد فرهنگ سازمانی مبتنی بر نوآوری، از جمله الزامات اساسی در این مسیر به شمار می روند. پژوهش ها نشان می دهند که نظام های آموزشی موفق، سرمایه گذاری مستمر بر توسعه شایستگی های حرفه ای معلمان را به عنوان یک راهبرد کلیدی دنبال می کنند (حسینی، ۱۳۹۸همچنین اسناد بین المللی، به ویژه گزارش های یونسکو، بر ضرورت پرورش مهارت های قرن بیست ویکم از جمله خلاقیت، نوآوری، همکاری و سواد دیجیتال تاکید دارند و نقش معلمان را در تحقق این اهداف تعیین کننده می دانند (یونسکو، ۲۰۱۷ ترجمه فارسی). بر این اساس، معلمانی که از حمایت های آموزشی و ساختاری برخوردارند، آمادگی بیشتری برای پذیرش تغییر و اجرای رویکردهای نوآورانه در کلاس درس خواهند داشت.در نهایت، می توان نتیجه گرفت که جهش آموزشی فرایندی چندبعدی است که تحقق آن مستلزم تعامل موثر میان معلمان، سیاست گذاران آموزشی و سایر ذی نفعان نظام تعلیم و تربیت است. همراهی آگاهانه و خلاقانه معلمان، به عنوان محور اصلی این فرایند، می تواند نقش تعیین کننده ای در ارتقای کیفیت آموزش و همسویی آن با نیازهای جامعه دانش بنیان ایفا کند

کلیدواژه ها:

جهش آموزشی ، معلمان ، خلاقیت ، نوآوری ، تحول آموزشی