نوآوری در طراحی محتوای آموزشی دیجیتال

با گسترش روزافزون فناوری های دیجیتال و تغییر نیازهای یادگیرندگان در عصر اطلاعات، طراحی محتوای آموزشی دیجیتال نیازمند رویکردهای نوین و خلاقانه است. نوآوری در این حوزه فراتر از استفاده صرف از ابزارهای دیجیتال است و شامل بازنگری در اصول طراحی آموزشی، تعامل پذیری، شخصی سازی و استفاده از فناوری های نوظهور مانند واقعیت مجازی و هوش مصنوعی می شود. هدف این مقاله بررسی روندها و استراتژی های نوین در طراحی محتوای آموزشی دیجیتال است که منجر به افزایش مشارکت، بهبود یادگیری و توسعه مهارت های قرن بیست و یکم می شود. نتایج نشان می دهد که ادغام تئوری های یادگیری با فناوری های پیشرفته، تجربیات یادگیری غنی تر و موثرتری را فراهم می کند. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی، مولفه های کلیدی نوآوری در طراحی محتوا را شناسایی کرده و چالش ها و راهکارهای پیش روی طراحان آموزشی را تبیین می کند.

کلیدواژه ها:

نوآوری آموزشی ، طراحی محتوای دیجیتال ، یادگیری الکترونیکی ، واقعیت مجازی