نقش معلم در عصر هوش مصنوعی: آموزش، راهنمایی و الهام بخشی

این مقاله با هدف بررسی نقش حیاتی معلمان در عصر ظهور و گسترش هوش مصنوعی (AI) انجام شده است، چرا که با توجه به تحولات سریع فناوری و پتانسیل AI در تغییر فرآیندهای آموزشی، این مطالعه به دنبال پاسخ به این سوال است که چگونه معلمان می توانند با حفظ جایگاه خود، به عنوان تسهیل گر، راهنما و الهام بخش، در این دوران نوظهور فعالیت کنند. روش شناسی این تحقیق، ترکیبی از بررسی متون، تحلیل اسناد و مصاحبه با متخصصان حوزه آموزش و فناوری است. نتایج نشان می دهد که در حالی که AI می تواند وظایف تکراری و بخشی از آموزش را خودکار کند، نقش معلم در پرورش تفکر انتقادی، خلاقیت، مهارت های ارتباطی، و توسعه هوش هیجانی همچنان غیرقابل جایگزین است. این مقاله استدلال می کند که معلمان باید مهارت های جدیدی در زمینه سواد رسانه ای، طراحی آموزشی مبتنی بر AI، و ارزیابی یادگیری را کسب کنند. همچنین، تاکید بر اهمیت توسعه روابط معنادار با دانش آموزان و ایجاد محیط های یادگیری حمایتی برای پرورش انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان ضروری است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، معلم ، آموزش ، راهنمایی ، الهام بخشی