بررسی علاقه و انگیزه برای یادگیری دروس در دانش آموز

بسیاری از دانش آموزان علاقه و انگیزه کافی برای یادگیری دروس را ندارند و روش های سنتی آموزش گاهی نمی توانند این مشکل را برطرف کنند. بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار نوین، با ایجاد محیطی تعاملی، چالش محور و جذاب، می توانند علاقه دانش آموزان را به ریاضی افزایش دهند و یادگیری فعال را تقویت کنند.پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش بازی های آموزشی در افزایش علاقه و انگیزه دانش آموزان به ریاضی انجام شده است. یافته ها نشان می دهند که بازی های آموزشی، چه دیجیتال و چه سنتی، موجب تقویت مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی، همکاری گروهی و خودتنظیمی دانش آموزان می شوند. همچنین، استفاده از بازخورد فوری و محیط های مشارکتی، علاقه و انگیزه درونی دانش آموزان را افزایش می دهد

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، علاقه دانش آموزان ، یادگیری فعال ، انگیزه دانش آموزان