تاثیر بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی بر یادگیری مهارت های پایه در دانش آموزان ابتدایی

با پیشرفت فناوری های نوین، بازی های آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی به عنوان ابزاری نوآورانه برای تقویت یادگیری مهارت های پایه در دانش آموزان ابتدایی مطرح شده اند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی هوشمند بر یادگیری مهارت های پایه (خواندن، نوشتن، شمارش و تفکر خلاق) انجام شد. روش تحقیق به صورت شبه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون بر روی نمونه ای از دانش آموزان دوره ابتدایی بود. یافته ها نشان داد استفاده از این بازی ها باعث بهبود معنادار مهارت های پایه، افزایش انگیزش و تعامل یادگیرندگان شده است. با این حال، چالش هایی مانند کمبود زیرساخت های فناوری، ضعف آموزش معلمان و نگرانی های اخلاقی وجود دارد که باید مورد توجه قرار گیرند. این پژوهش تاکید می کند که بهره برداری موفق از بازی های آموزشی هوش محور مستلزم هم افزایی میان آموزش، فناوری و فرهنگ سازی است.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، هوش مصنوعی ، مهارت های پایه ، یادگیری ابتدایی ، فناوری آموزشی ، انگیزش یادگیری