بررسی چالش های اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی در مدارس

هوش مصنوعی به عنوان فناوری نوینی که نقش فزاینده ای در نظام آموزشی دارد، فرصت های بسیاری برای بهبود فرآیند یادگیری فراهم می کند. اما کاربرد گسترده آن در مدارس با چالش های اخلاقی مهمی همراه است که می تواند بر حریم خصوصی، عدالت آموزشی، مسئولیت پذیری و کرامت دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد. این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل چالش های اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی در مدارس انجام شده است. نتایج نشان می دهد که نگرانی هایی مانند نقض حریم خصوصی، بروز تبعیض های الگوریتمی، وابستگی بیش از حد به فناوری و ابهام در مسئولیت پذیری از جمله مهم ترین مسائل هستند. مدیریت این چالش ها نیازمند سیاست گذاری دقیق، آموزش اخلاقی و توسعه فناوری های شفاف و منصفانه است. این مطالعه می تواند راهنمایی برای تصمیم گیرندگان حوزه آموزش و فناوری باشد تا استفاده ای مسئولانه و انسانی از هوش مصنوعی در مدارس داشته باشند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش و پرورش ، چالش های اخلاقی ، حریم خصوصی ، تبعیض الگوریتمی