مقایسه یادگیری دانش آموزان با استفاده از آموزش سنتی و آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی

با پیشرفت فناوری و ظهور هوش مصنوعی، روش های آموزشی نیز دستخوش تحولات شگرفی شده اند. این تحقیق به بررسی مقایسه ای تاثیر آموزش سنتی و آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر فرآیند یادگیری دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی این مطالعه، ارزیابی مزایا و چالش های هر دو روش از نظر کیفیت یادگیری، میزان تعامل دانش آموزان و قابلیت سازگاری با نیازهای فردی آن ها است. پژوهش به شیوه مقایسه ای و با استفاده از ابزارهای آموزشی مختلف انجام شده است. یافته های تحقیق نشان می دهند که آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی توانسته است تاثیر بیشتری در بهبود یادگیری فردی و تعامل دانش آموزان با محتوا ایجاد کند. همچنین، نتایج تحقیق نشان می دهند که این نوع آموزش می تواند به طور موثری در رفع نقاط ضعف و بهبود مهارت های خاص دانش آموزان کمک کند. بر اساس نتایج این مطالعه، پیشنهاداتی برای ارتقای فرآیندهای آموزشی و ادغام هوش مصنوعی در سیستم های آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

یادگیری دانش آموزان ، آموزش سنتی ، آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی ، تکنولوژی آموزشی ، یادگیری الکترونیکی