آموزش معلمان برای استفاده اثربخش از هوش مصنوعی در کلاس درس

با پیشرفت فناوری و گسترش هوش مصنوعی، نظام آموزشی نیز تحت تاثیر قرار گرفته و فرصت های جدیدی برای بهبود فرآیند تدریس و یادگیری فراهم شده است. یکی از چالش های اساسی در این زمینه، آماده سازی و آموزش معلمان برای استفاده اثربخش از هوش مصنوعی در کلاس درس است. این پژوهش به بررسی ضرورت آموزش معلمان، روش های موثر برای ارتقای دانش و مهارت آن ها در استفاده از فناوری های هوش مصنوعی و چالش های پیش رو می پردازد. همچنین، تاثیر این فناوری بر بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان و شخصی سازی فرآیند آموزش مورد بررسی قرار می گیرد. یافته های این پژوهش نشان می دهد که بسیاری از معلمان آگاهی کافی از کاربردهای هوش مصنوعی ندارند و برای بهره گیری موثر از این فناوری، به آموزش های هدفمند و کاربردی نیاز است. بر این اساس، ارائه دوره های آموزشی، کارگاه های عملی و توسعه برنامه های پشتیبانی مستمر برای توانمندسازی معلمان در این زمینه پیشنهاد می شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش معلمان ، فناوری آموزشی ، کلاس درس ، یادگیری شخصی سازی شده